#!diantou!# (浙江日報評論員)強化問題意識、堅持問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的鮮明特點和成功經驗，也是我們黨歷來秉承的重要思想方法和工作方式。“兩學一做”學習教育作為全面從嚴治黨的重要舉措，高標準高質量推進，必須引導基層黨組織和廣大黨員自覺強化問題意識、短板意識，以解決問題為牽引，始終做到“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

　　突出問題導向，首先要把問題找準、把靶心瞄準，才能對癥下藥，學出實效、做出實效。每名黨員都要結合思想、工作、生活實際，查找和補齊自身存在的短板。“兩學一做”重點解決的問題有哪些？我省印發的學習教育實施方案作了“五個著力”的歸納，省委書記夏寶龍在專題黨課上對當前黨員隊伍建設存在的短板進行了深刻剖析。針對這些問題，各地各單位需要區分不同層次、分類施策，結合各自實際精準對焦，量化評價，有的放矢解決問題。

　　解決問題不僅要真查實找，更要敢于向問題“開刀”、補齊短板。各地各單位要聚焦黨員黨性、黨員日常管理、組織生活方面的短板問題，在深挖細剖的基礎上，基層黨組織要逐一列出問題清單、整改清單和責任清單，黨員要列出問題清單，一項一項查擺，邊學邊補、即找即補，長流水、不斷線地進行銷號管理。縣處級以上黨員領導干部要走在前面，真正把自己擺進去，充分發揮示范帶動作用。

　　“兩學一做”學習教育是為了解決問題、推動工作。要通過問題的解決，著力鍛造黨員過硬作風和能力，激勵基層黨組織和廣大黨員提振精氣神、展示新作為，始終保持昂揚向上的干勁韌勁，切實解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，實現“十三五”發展高質量開局起步，打贏服務保障G20杭州峰會這場硬仗，抓好黨建這一最大政績，推動各項事業發展。

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